先週Chat GPT 4.0が発表されると、インターネット（そして世界中）の人々が度肝を抜かれました。AIとの対話はこれまでもどこか非現実的なものでしたが、OpenAIの最新モデルは、本物の人間と話しているかのような感覚をもたらします。実際に話しかければ、遅延なく返答が返ってくる。これまで登場したどのAIよりも人間らしく、その活用方法は無限大です。私が真っ先に思い浮かべたのは、これが教室でいかに大きな変革をもたらすかということ。すべての生徒がこのテクノロジーを搭載したパーソナルチューターを持てる姿を想像してみてください。
私は最近、このテーマに関する素晴らしい本『Brave New Words』を読みました。著者は私の友人（そしてポッドキャストのゲスト）でもあるサル・カーン。彼は長年にわたり教育における革新の先駆者です。2006年、サルは若い家族のために作成した学習コンテンツをより多くの人々に届けるため、Khan Academyを設立しました。それ以来、彼のオンライン教育プラットフォームは、私や私の子供たちを含む、世界中で1億5000万人以上の人々の学習を支援してきました。
今回のAIブームが起こるずっと前から、私は彼を先見の明ある人物だと評価していました。彼がこの本を執筆していると知り、私は発売を待ちきれませんでした。予想通り、『Brave New Words』はまさにマスタークラスでした。
章を追うごとに、サルは教育におけるAIの多様な応用についての予測を読者に示していきます——そのうちのいくつかは本書の執筆後すでに現実のものとなっています。彼の主な主張はこうです：AIは学生の学習成果と教師の指導体験の両方を根本的に向上させ、誰もが世界最高水準の教育を受けられる未来をもたらす手助けをする、と。
あなたは懐疑的かもしれません。特に、私と同じようにEdTech（教育テクノロジー）の動向を長年追いかけてきた方ならなおさらです。数十年にわたり、エキサイティングなテクノロジーやイノベーションが耳目を集め、これまでの学びと教えを根本から変えるという大胆な約束を掲げては、教室ではわずかな影響しか残せなかったのですから。
しかし、AI搭載チューター「Khanmigo」を生み出した自らの経験に基づき、サルはAIを活用したテクノロジーはこれまでとは違うという説得力のある主張を展開します。なぜなら、私たちはついに、歴史的にほとんどの教室のほとんどの子どもたちには手の届かなかった、個別化された学習、サポート、指導をすべての生徒に提供する方法を手に入れたからです。サルの言葉を借りれば、「すべての生徒に専任のオンコール人間チューターをつけるのはコスト的に不可能です」。しかしAIチューターなら、それが可能なのです。
想像してみてください。あなたは算数についていくのに苦労している中学1年生です。しかし今、サルが描くようなAIチューターがそばにいます。難しい分数の問題に取り組んでいるとき、それは単に答えを教えるのではなく、問題を一つひとつ理解しやすいステップに分解してくれます。行き詰まったときには、わかりやすい説明と、正しい方向への優しい導きを与えてくれます。ようやく答えにたどり着くと、理解と自信を深めるための的を絞った練習問題を生成してくれます。
そしてAIチューターの助けを借りれば、過去が驚くべき方法でよみがえります。南北戦争中のエイブラハム・リンカーンのリーダーシップについて学びながら、あなたは第16代大統領本人と「会話」することができるのです（サルが本書で実演しているように、私のお気に入りの文学人物の一人、ジェイ・ギャツビーとの会話も選択肢の一つです）。
エッセイを書くときには、あの恐ろしい白紙のページを心配する必要はありません。代わりにAIチューターが、発想を促す質問をしてブレインストーミングを手助けしてくれます。アウトラインに対するフィードバックが数秒で得られ、論理の改善点やさらなる調査が必要な領域についてのアドバイスも得られます。草稿を書いている間、チューターはリアルタイムであなたの文章を評価し——このテクノロジーなしではほぼ不可能です——アイデアを明確にすべき箇所、さらなる証拠が必要な箇所、反論に対処すべき箇所を示してくれます。提出前には、言葉を洗練させ、主張を鋭くするための詳細な提案を行います。
これはカンニングなのでしょうか？
複雑な問題であり、万能の答えはありません。サルは、友人とアイデアを出し合ったり、家族に作品の批評を頼んだり、スペルチェッカーや文全体を言い換えられるGrammarlyのようなツールを使うことは、今日の基準ではカンニングとみなされないと指摘します。同様に、適切に使われれば、AIは学生の代わりに作業するのではなく、学生とともに作業し、彼らが行き詰まりそうなことを前に進める手助けをします。だからこそ、サルによれば、最初は教室でAIを禁止していた多くの教育者が、今では生徒にその使用を奨励しているのです。
何よりも、数年後にはAIを使いこなすことは「あると便利」なだけではありません。多くの職業にとって、それは必須となるでしょう。AIを効果的に活用できる従業員は、そうでない従業員よりもはるかに価値が高まります。このテクノロジーを教育に取り入れることで、私たちは学生の学習体験と成果を向上させるだけでなく、彼らを未来の仕事に備えさせているのです——その仕事は、AIが加わることでより楽しく、やりがいのあるものになるでしょう。
それは教職も例外ではありません。革新的な変革のたびに、機械が仕事を奪うという恐れが生じます。しかし教育に関しては、私もサルに同意します。AIツールやチューターは決して教師を代替することはできませんし、すべきでもありません。しかしAIができること、それは教師をサポートし、力を与えることです。
これまで、どれほど優れたEdTechソリューションも、教師の生活を実質的に楽にしてきたとは言えません。しかしAIがあれば、教師は授業計画や採点といった日常業務——それは平均的な教師の一日のほぼ半分を占めます——を処理する超人的な指導助手を得ることができます。AIアシスタントは数秒でスペリングテストを採点したり、産業革命と時事問題を結びつける授業計画を作成したりできます。また、各生徒の進捗を監視し、教師に即座にフィードバックを提供することで、個別化学習の新時代を可能にします。
AIアシスタントが退屈な作業を処理することで、教師は自分たちの最も得意とすることに集中できます。すなわち、生徒を鼓舞し、関係を構築し、特にちょっとした追加の助けを必要とする子どもたちを含め、すべての人が認められ、支えられていると感じられるようにすることです。
もちろん、AIを学校に大規模に導入するには課題が伴い、サルもそれについて率直に語っています。生徒のプライバシーを保護し、偏見を軽減するシステムが必要です。また、すべての子どもがAIを利用するために必要な端末とインターネット接続を利用できるようにするためには、まだやるべきことがたくさんあります。教育において、どのテクノロジーも銀の弾丸（万能薬）にはなりえません。しかし私は、AIが教室、職場、そしてその先において、ゲームチェンジャーとなり、偉大な平等化装置になると信じています。
私は最近、ニュージャージー州ニューアークのFirst Avenue Schoolを訪れました。そこでは現在Khanmigoの試験運用が行われています。まだ初期段階ですが、教室でAIがどのように活用されているかを実際に目にし、すでにその恩恵を受けている生徒や教師と話すことができたのは、本当に素晴らしい経験でした。それはまるで未来を垣間見るかのようでした。教育の向かう先をサル・カーンほど理解している人物はいません。私は『Brave New Words』を心からお勧めします。